Диапазон дат

Новости

Инженеры будущего: 3D-технологии в образовании

Инженеры будущего: 3D-технологии в образовании

Команда школьников Ленинградской области вернулась из п. Сукко Анапского района, где с 16 по 29 марта в ВДЦ «Смена» прошли профильные занятия «Инженеры будущего: 3D-технологии в образовании», в рамках которых состоялась IV открытая Всероссийская олимпиада по 3D-технологиям. Всего в Олимпиаде приняли участие 139 команд, 490 участников из 30 регионов РФ. В составе делегации Ленинградской области были ребята из Волховского, Гатчинского, Лужского и Тосненского районов, всего 22 школьника в возрасте с 11 до 17 лет. Олимпиада проходила по трем направлениям: «3D-Фишки» – ребята младшего возраста работали 3D-ручкой. В этом году задания для этой части олимпиады были основаны на творчестве Григория Остера: участникам было необходимо создать героев и сцену по выбору из мультфильма «38 попугаев». «3D-ПРО» – направление делилось на 2 возрастные категории: 10+ и 14+, здесь уже школьники  использовали  не т

03 апреля 2019
С 4 марта по 20 марта 2019 года в образовательных организациях Ленинградской области  прошла региональная акция по безопасности дорожного движения «Мама за рулем».

С 4 марта по 20 марта 2019 года в образовательных организациях Ленинградской области прошла региональная акция по безопасности дорожного движения «Мама за рулем».

Акция проводилась с целью предупреждения дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков, пропаганды Правил дорожного движения, привлечения внимания родителей и общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма. В связи с ростом количества автотранспорта и увеличением женщин за рулем, необходимо формировать грамотность водителей-родителей, а, в частности, мам, и обращать особое внимание на перевозку детей в салонах легковых автомобилей. В акции  приняло участие 6000 участников из 16 муниципальных районов Ленинградской области. Организатором мероприятия были подготовлены и выданы открытки для проведения акции для участников образовательных организаций Ленинградской области.

02 апреля 2019
В Ленинградской области объявлены результаты ЕГЭ по географии, литературе (дата экзамена 20.03.2019), русскому языку (22.03.2019)

В Ленинградской области объявлены результаты ЕГЭ по географии, литературе (дата экзамена 20.03.2019), русскому языку (22.03.2019)

Решением заседания государственной экзаменационной комиссии Ленинградской области от 01.04.2019 № 6 утверждены протоколы Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального центра тестирования» с результатами единого государственного экзамена по географии, литературе (дата экзаменов 20.03.2019) и установлена дата официального опубликования результатов  ЕГЭ по географии, литературе в Ленинградской области – 2 апреля 2019 года. Решением заседания государственной экзаменационной комиссии Ленинградской области от 02.04.2019 № 7 утверждены протоколы Федерального государственного бюджетного учреждения «Федерального центра тестирования» с результатами единого государственного экзамена, государственного выпускного экзамена по русскому языку (дата экзаменов 22.03.2019) и установлена дата официального опубликования результатов ЕГЭ, ГВЭ по русскому языку  в Ленинградской области – 3 апреля 2019 года. Выпускники текущего года получа

02 апреля 2019
4 апреля 2019 года состоится встреча с дистанционными общественными наблюдателями ЕГЭ.

4 апреля 2019 года состоится встреча с дистанционными общественными наблюдателями ЕГЭ.

4 апреля 2018 года состоится встреча председателя комитета общего и профессионального образования Ленинградской области С.В. Тарасова со студентами  Государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина» по вопросам  общественного  наблюдения за единым государственным экзаменом. Встреча пройдет в Ситуационном  Информационном  Центре общественного наблюдения, созданном в Ломоносовском филиале Ленинградского государственного  университета. Ситуационный  информационный центр для  обеспечения дистанционного контроля  проведения ЕГЭ в Ленинградской области начал свою работу в мае 2017 года.  Оборудованные 33 рабочих места позволяют  наблюдать проведение  ЕГЭ в онлайн-режиме во всех пунктах региона в день каждого экзамена. В роли дистанционных общественных наблюдателей выступают студенты 1-3 курсов факультетов фил

02 апреля 2019
Интервью  с замглавы Рособрнадзора  Анзором Музаевым о том, как происходят нарушения и утечки

Интервью с замглавы Рособрнадзора Анзором Музаевым о том, как происходят нарушения и утечки

Этой весной «Мел» подводит итоги первого десятилетия ЕГЭ, обсуждая экзамен с теми, кто его делает и сдаёт. Всем, что касается организации и проведения экзамена, занимается Рособрнадзор. Мы поговорили с замглавы ведомства Анзором Музаевым о том, как происходят нарушения и утечки, а в конце попросили министра ответить на главный вопрос читателей — когда же отменят ЕГЭ? Как вы сами оцениваете проделанную работу? Что самое важное было сделано к 2019 году? Самое важное — мы вернули ученикам, родителям, учителям доверие к экзамену. Это показывают опросы, которые ежегодно проводит ВЦИОМ: мы видим рост числа тех, кто доверяет объективности проведения ЕГЭ. Если вспоминать 2009 год, когда экзамен входил в штатный режим и люди еще к нему присматривались, — тогда недовольство только возрастало. К 2013 году ситуация достигла апогея, плюс добавил

02 апреля 2019
31 марта в Москве при поддержке Региональной общественной организации содействия эффективному развитию творческой и инновационной деятельности в современном образовании "Доктрина" состоялась Всероссийская конференция обучающихся "Мой вклад в Величие России", в которой приняли участие 168 человек из 42 субъектов Российской Федерации.

31 марта в Москве при поддержке Региональной общественной организации содействия эффективному развитию творческой и инновационной деятельности в современном образовании "Доктрина" состоялась Всероссийская конференция обучающихся "Мой вклад в Величие России", в которой приняли участие 168 человек из 42 субъектов Российской Федерации.

Архипов Ярослав - ученик 9 класса МОУ «Изварская средняя общеобразовательная школа» Волосовского района, активист Российского Движения Школьников и детского объединения «Лидер», председатель школьного спортивного клуба «Факел», прошел заочный этап всероссийского конкурса и, являясь лауреатом, получил право защитить свою исследовательскую работу по теме «Экологическое состояние Изварского озера и реки Изварки» на конференции. Экспертный совет Всероссийской конференции высоко оценили исследовательскую работу, и по итогам конференции Ярослав награжден диплом 2 степени; руководитель конкурсной работы Гилевич Марина Евгеньевна награждена дипломом за творческий вклад и руководство в подготовке; директор школы Козлова Людмила Алексеевна награждена дипломом за вклад в будущее российской науки и успехи представителей образовательной организации. Тезисы работы будут опубликованы в официальном сборнике конкурса.

02 апреля 2019
Ленинградская область. Правительство Ленинградской области заслушало доклад о подготовке к ГИА-2019

Ленинградская область. Правительство Ленинградской области заслушало доклад о подготовке к ГИА-2019

28 марта 2019 года на заседании Правительства Ленинградской области рассмотрен вопрос о подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся в 2019 году. С. Тарасов, председатель комитета общего и профессионального образования Ленинградской области,  рассказал  об основных задачах подготовки к единому государственному экзамену в текущем учебном году. В регионе выполняются все требования к процедуре ЕГЭ, в том числе  по применению технологии печати экзаменационных материалов в аудиториях, наличию  стационарных металлодетекторов, официально зарегистрированных блокираторов сигналов мобильной связи. При проведении ЕГЭ с 2016 года обеспечивается 100% онлайн-видеонаблюдение. В этом году завершается модернизация системы видеонаблюдения в пунктах ip-камерами. Постановлением Правительства Ленинградской области №  31 от 11 февраля 2019 года  обеспечено требование федерального законодательства о выплате компенсации педагогическим работникам за работу

01 апреля 2019
НИКО по физической культуре

НИКО по физической культуре

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) совместно с акционерным обществом «Издательство «Просвещение» в рамках реализации проекта по организации и проведению мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций проводит с 8 по 12 апреля 2019 г. Национальное исследование качества образования (НИКО) по предмету «Физическая культура» в 6 и 10 классах. Исследование проводится в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования единой системы оценки качества образования. Участниками исследования являются обучающиеся 6 и 10 классов, которые относятся к основной медицинской группе для занятий физической культурой. Исследование носит практический характер и предполагает выполнение каждым обучающимся определенного набора упражнений, не требующих специальной физической подготовки. Исследование включает два модуля: «Виды двигательной активности» и &l

01 апреля 2019
Проведение всероссийских проверочных работ (ВПР) 2019 года начинается для школьников 2 апреля.

Проведение всероссийских проверочных работ (ВПР) 2019 года начинается для школьников 2 апреля.

В этом году ВПР пройдут для учащихся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х и 11-х классов. Общее количество школьников, которым предстоит написать ВПР, превысит 5 миллионов. ВПР представляют собой контрольные работы, которые проводятся в общеобразовательных организациях по завершении обучения в каждом классе. Это итоговые контрольные работы, которые проводятся по отдельным учебным предметам для оценки уровня подготовки школьников с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов. Их организация предусматривает единое расписание, использование единых текстов заданий и единых критериев оценивания. «ВПР не являются аналогом государственной итоговой аттестации. Они проводятся на региональном или школьном уровне. Результаты ВПР могут использоваться для формирования программ развития образования на уровне муниципалитетов, регионов и в целом по стране, для совершенствования методики преподавания предметов в конкретных школах, а также для индивидуальной работы с учащимися. Ре

01 апреля 2019